潢川二中南校區同課綻新韻 異構啟華章

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教育動態

為了進一步優化課堂教學，全面提升教師專業素養，讓不同的教學策略在交流中碰撞升華，我校談俊強名師工作室于4月2日，在七年級英語教研組開展“同課異構”主題研討活動。南校區王嘉伊老師與本部胡園園老師以仁愛新版七年級英語Unit9 From Here to there ?The past simpletense為課例。兩位老師在同一課時教學任務中，依據新課標指導思想，呈現了兩節內容豐富、生動精彩的課堂。

研而不教則空，教而不研則淺。課后，在我校名班主任工作室進行評課，評課由謝永東組長主持。首先，由郭雪麗老師、鄔夢思老師進行點評，她們一致認為二位教師基本功扎實，專業素質較高，板書整潔，布局合理，重點突出，教態自然，親和力強，肢體語言運用的恰到好處，全英教學，語速適中，聲音甜美而清晰，課件制作精美絕倫，多媒體工具運用嫻熟。教學目標展示清晰，并完成很好。教學過程運用視頻，歌曲，圖片，等文字導入，創設情境，層層遞進，環環相扣，時間分配合理，課堂氣氛詳和而溫暖，活潑而快樂，師生互動，生生互動，小組合作。周捷老師點評：兩位教師的課堂，突出了以老師為主導，學生為主體的教學思路，緊緊圍繞一般過去式進行操練，取得了良好的教學效果，給老師和同學們提供了一場難得的教研文化盛宴。

隨后，謝永東組長發言：兩節課在同課異構中，分別演繹了語法教學的兩種形式；傳統扎實型與創新素養型的融合。兩位年輕老師均能在“形式精準度”與"意義豐富性"之間找到平衡點。以“過去式”為舟，載“核心素養”之楫，駛向“為用而學”的深層語用彼岸，效果很好，值得我們學習提升。

最后，談俊強總結：肯定了大家伙的執行力，也希望通過教研取長補短，相互學習交流，提高成績，并將以此為契機，助力新教師成長。

通過這次活動，所有參會的教師都深感受益匪淺，極大地增強了對課堂教學的信心，收到了顯著的效果，為老師們搭建一個學習、交流、研討和展示的平臺，今后一定會更好地推動各校區的共同進步和教學質量全面提升！

作者：代振鴻